01857nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200020400111210004100315215000900356230002300365301001600388305005900404330059300463336007501056700002301131856009301154856011701247856011701364856011001481HARMA 54114a9782140042324a20240425d2017    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaDidactique et évaluation à l'école des compétences - Stratégies pour améliorer la qualité de l'enseignement en République démocratique du Congob[Ressource électronique]fPaulin KALALA KABEYAaPariscEditions L'Harmattand2017a176 p.a[Données textuelles]a9782343124841aVersion électronique de l'édition papier : 9782343124841aLe but de l'enseignement est de promouvoir l'apprentissage des apprenants et développer leurs compétences. Et l'évalution est le moteur de ce processus. Le défi que se doivent de relever l'école et les enseignants pour le futur est celui d'inventer des didactiques qui leur permettent de faire de l'évaluation, dans le contexte de leurs classes, un instrument efficace d'amélioration de l'apprentissage et de développement des compétences. But qui ne sera atteint que dans la mesure où chaque apprenant sera porté à une autoévaluation métacognitive.
aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaPaulin KALALA KABEYA40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343124841r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343124841zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782343124841zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343124841zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne