01562nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200013600111210003700247215000900284230002300293301001600316305005900332330050600391336007500897700001600972856009300988856011701081856011001198HARMA 26659a9782296198340a20240518d2008    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaEducation, culture, développement: quelles relations ? - L'exemple de la Guinée Conakryb[Ressource électronique]fAlain CalosciaPariscEditions L\'Harmattand2008a300 p.a[Données textuelles]a9782296056466aVersion électronique de l'édition papier : 9782296056466aBien que le champ d'observation et de démonstration se limite à la Guinée Conakry, cet ouvrage a pour ambition de contribuer à une réflexion plus générale sur les rapports entre culture, éducation et développement. Il tente de confronter les éléments culturels de la société traditionnelle à ceux qui sous-tendent les modèles de développement véhiculés par le "milieu développementiste" et de déceler leurs influences respectives sur l'acquisition et l'usage des apprentissages.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaAlain Calosci40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296056466r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782296056466zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782296056466zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne