01493nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200007100111210003700182215000900219230002300228301001300251305005600264330051400320336007500834700001900909856009000928856011401018856010701132HARMA 10509a9782296349407a20241222d1997    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaEnseignement : la dériveb[Ressource électronique]fRoland TournaireaPariscEditions L\'Harmattand1997a190 p.a[Données textuelles]a2738458637aVersion électronique de l'édition papier : 2738458637al'idée d'en avertir le public. La finalité n'est plus l'apprentissage de la lecture, mais l'acquisition de réflexes conditionnés par les exercices dits de lecture. La disparition de tout enseignement cohérent de la lecture et de l'écrit entrave le développement des facultés de logique discursive, assuré depuis toujours par l'apprentissage rationnel du langage écrit et lu. Un ouvrage qui s'adresse au monde éducatif dans son ensemble : parents, enseignants, pédagogues.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaRoland Tournaire40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2738458637r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2738458637zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2738458637zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne