02190nlm0 22002531i 450 001001300000010001600013100003900029101000600068102000600074105001600080135001600096200013700112210004100249215000900290230002300299301001600322305005900338330112000397336007501517700002401592856009301616856011701709856011001826HARMA 222244a9782336602172a20260718d2026    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaEnseigner à l’ère de l’IA - Approche multimodale en langue et littératureb[Ressource électronique]fValbona Gashi BerishaaPariscEditions L'Harmattand2026a274 p.a[Données textuelles]a9782336602165aVersion électronique de l'édition papier : 9782336602165aL’intelligence artificielle ne signe pas la fin des humanités, mais l’aube de leur renouveau. Loin des peurs technophobes ou de la fascination naïve, cet ouvrage ouvre une troisième voie : celle d’une « pédagogie augmentée ». Il démontre avec force comment l’IA, alliée à la multimodalité, devient un levier puissant pour revitaliser l’enseignement du FLE et de la littérature.<br>Comment scénariser un poème de Lamartine avec un avatar ? Comment transformer un cours de grammaire en expérience visuelle ? À travers des cas concrets (HeyGen, InVideo, Ideogram) issus du terrain, ce livre propose une méthodologie rigoureuse. Il guide pas à pas l’enseignant pour maîtriser ces outils sans jamais sacrifier l’exigence intellectuelle.<br>Véritable manifeste pratique, cet ouvrage invite les professeurs à devenir les architectes d’un savoir incarné. Il trace la voie vers une éducation critique et créative, formant des étudiants qui ne sont plus spectateurs, mais acteurs résolument ancrés dans les défis éthiques du XXIe siècle.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaValbona Gashi Berisha40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336602165r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782336602165zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782336602165zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne