01671nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200012500111210003700236215000900273230002300282301001300305305005600318330061400374336007500988700004301063856009001106856011401196856010701310HARMA 17289a9782296357969a20241223d2004    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaEnseigner l'histoire-géographie par le problème ?b[Ressource électronique]fSous la coordination d'Anne Le RouxaPariscEditions L\'Harmattand2004a226 p.a[Données textuelles]a2747563154aVersion électronique de l'édition papier : 2747563154aCet ouvrage interroge la notion de "problème" dans l'enseignement de l'histoire et de la géographie, ainsi que dans la formation. Les auteurs ont mis au point un outil d'aide à la mise en place raisonnée et évaluable, de situations d'enseignement recourant à telle ou telle dimension du "problème". L'expérimentation de l'outil est présentée et critiquée dans une double série de séances. Deux thèmes ont été privilégiés pour donner une cohérence à la réflexion épistémologique et didactique: le concept de révolution en histoire et celui de ville en géographieaType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaSous la coordination d'Anne Le Roux40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2747563154r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2747563154zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2747563154zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne