01637nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200016100111210002400272215000900296230002300305301001600328305005900344330052000403336007500923700006500998856009301063856011701156856011001273HARMA 65039a9782806110602a20240426d2020    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaEnseigner la géométrie élémentaire - Enjeux, ruptures et continuitésb[Ressource électronique]fAnne-Cécile Mathé, Thomas Barrier, Marie Jeanne Perrin GlorianaPariscAcademiad2020a184 p.a[Données textuelles]a9782806105004aVersion électronique de l'édition papier : 9782806105004aL'enseignement de la géométrie est une difficulté de la profession. Nombre d'enseignants se trouvent démunis et peinent à en identifier les enjeux. Voici une synthèse de travaux de recherche en didactique de la géométrie à destination d'un public large (enseignants, étudiants, chercheurs...). Pourquoi enseigner la géométrie ? Quels contenus ? Comment faire en sorte que la rupture entre la géométrie du primaire et celle du secondaire ne se constitue pas en obstacle infranchissable pour les élèves ?aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaAnne-Cécile Mathé, Thomas Barrier, Marie Jeanne Perrin Glorian40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782806105004r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782806105004zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782806105004zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne