02190nlm0 22002531i 450 001001300000010001600013100003900029101000600068102000600074105001600080135001600096200011100112210004100223215000900264230002300273301001600296305005900312330115500371336007501526700001501601856009301616856011701709856011001826HARMA 219917a9782336554914a20250808d2025 u y0frea0103 baafreafrea z 001z adrun nnnauauaaEntre traditions et résilience - L'éveil des écoliers africainsb[Ressource électronique]fAbou DembéléaPariscEditions L'Harmattand2025a120 p.a[Données textuelles]a9782336554907aVersion électronique de l'édition papier : 9782336554907aPlongé au cœur des réalités socioculturelles africaines, cet ouvrage explore les défis et les opportunités auxquels font face les écoliers dans leur quête de savoir. À travers une analyse profonde et nuancée,<em> Entre Traditions et Résilience</em> interroge les fondements de l’éducation en Afrique, où modernité et héritage ancestral s’entrelacent pour forger des parcours singuliers.<br>Quelles sont les influences de la cellule familiale sur la réussite scolaire ? Comment les rites, les croyances et les responsabilités domestiques façonnent-ils les aspirations des jeunes ? Pourquoi les filles rencontrent-elles encore tant d’obstacles pour accéder à l’école ? Ce livre, enrichi de témoignages émouvants et de réflexions percutantes, répond à ces questions tout en offrant des pistes pour harmoniser tradition et modernité.<br>En mettant en lumière des récits de résilience, des exemples de mentorat inspirants et des initiatives communautaires, l’auteur propose une vision où l’éducation devient un pont solide entre les valeurs ancestrales et les exigences du monde contemporain.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaAbou Dembélé40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336554907r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782336554907zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782336554907zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne