01629nlm0 22002531i 450 001001100000010001600011100003900027101000600066102000600072105001600078135001600094200014200110210003700252215000900289230002300298301001300321305005600334330055800390336007500948700004101023856009001064856011401154856010701268HARMA 5993a9782296261266a20240515d2001    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaÉVALUER ET FORMER DANS L'ALTERNANCE - De la rupture aux interactionsb[Ressource électronique]fLoïc Clavier - Préface de Jean AubegnyaPariscEditions L\'Harmattand2001a254 p.a[Données textuelles]a2747512371aVersion électronique de l'édition papier : 2747512371aAfin de mieux identifier les liens entre formation et évaluation, cet ouvrage s'appuie sur un panorama des recherches concernant la formation, la formation par alternance et l'évaluation. Les résultats de cette recherche menée sur deux IUFM à propos de la formation des personnels d'éducation soulignent fortement l'émergence d'une nouvelle forme d'alternance : l'alternance différentielle. Cet ouvrage montre l'émergence du stagiaire dans sa construction identitaire au sein du dispositif alternant de l'IUFM.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaLoïc Clavier - Préface de Jean Aubegny40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2747512371r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2747512371zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2747512371zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne