01646nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200013400111210003700245215000900282230002300291301001300314305005600327330057800383336007500961700004501036856009001081856011401171856010701285HARMA 19081a9782296383982a20241224d2005    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaFormation et professionnalisation des enseignants au Camerounb[Ressource électronique]fDaouda Maingari - Préface de Jean HoussayeaPariscEditions L\'Harmattand2005a128 p.a[Données textuelles]a274757654XaVersion électronique de l'édition papier : 274757654XaUne approche intégrative de la formation devrait tenir compte de l'identité professionnelle des enseignants, leur rôle et leur statut, mais aussi appeler à leur responsabilité sur les enjeux et du rôle qu'ils peuvent y jouer. En abordant la question de la nécessaire collaboration entre universitaires et praticiens de terrain, celle de la professionnalisation des enseignants et des enjeux futurs de la formation, l'ouvrage rappelle la place centrale l'école et de la formation dans la construction et le devenir d'une société en constante mutation.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaDaouda Maingari - Préface de Jean Houssaye40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/274757654Xr.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/274757654XzAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/274757654XzAccès après authentification2Lire ce livre en ligne