01588nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200018200111210003700293215000900330230002300339301001600362305005900378330045300437336007500890700004900965856009301014856011701107856011001224HARMA 35241a9782296471900a20250114d2011    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaFormer à l'enseignement musical - Pratiques et problématiques évaluatives - Hommage à Henri Pousseurb[Ressource électronique]fLucie Mottier Lopez, Françoise Regnard - (éds)aPariscEditions L\'Harmattand2011a286 p.a[Données textuelles]a9782296561731aVersion électronique de l'édition papier : 9782296561731aLes formations des professeurs de musique se sont développées un peu partout en Europe à des moments différents et suivant des modalités diverses. Former à l'enseignement musical comporte de nombreux enjeux, dont l'accès à la culture. Les formations à l'enseignement musical ont généré de nouveaux regards, des recherches, des rencontres dialectiques, des écrits... sur les systèmes de valeurs qui sous-tendent les cursus de formation.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaLucie Mottier Lopez, Françoise Regnard - (éds)40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296561731r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782296561731zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782296561731zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne