01647nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200013800111210004100249215000900290230002300299301001600322305005900338330058000397336007500977700002101052856009301073856011701166856011001283HARMA 41817a9782336330754a20250117d2013    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaGuide historique des classifications du savoir - Enseignement-Encyclopédies-Bibliothèquesb[Ressource électronique]fClaude-Michel VIRYaPariscEditions L'Harmattand2013a258 p.a[Données textuelles]a9782343017303aVersion électronique de l'édition papier : 9782343017303aLe besoin de classer les réalités du monde environnant représente l'une des activités primordiales de l'être humain. On peut se demander comment les différents modes de perception du temps et de l'espace influencent les images du monde produites par le biais de ces classifications. Si la répartition en classes relève du système idéologique dominant d'une époque, il ne s'agira pas ici d'introduire de jugement de valeur à leur sujet, mais d'appréhender les évolutions d'ordre culturel qui "sous-tendent" ces visions du monde.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaClaude-Michel VIRY40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343017303r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343017303zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343017303zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne