01677nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200013600111210003700247215000900284230002300293301001600316305005900332330049200391336007500883700001600958856009300974856011701067856011701184856011001301HARMA 33862a9782296456921a20250113d2011    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaIdentifier des besoins d'apprentissage - Fondements, méthodologie, études de situationsb[Ressource électronique]fValérie BarryaPariscEditions L\'Harmattand2011a198 p.a[Données textuelles]a9782296543652aVersion électronique de l'édition papier : 9782296543652aLa notion de besoin d'apprentissage s'est progressivement imposée en Europe comme un outil conceptuel pour appréhender l'aide apportée aux enfants et adolescents en situation de difficulté scolaire ou de handicap. L'enjeu de ce livre est d'expliciter en quoi le fait de penser les apprenants en termes de besoins peut faciliter pour un professionnel de l'éducation le dépassement d'obstacles dans la construction de médiations éducatives et pédagogiques.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaValérie Barry40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296543652r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782296543652zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782296543652zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782296543652zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne