01674nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200008400111210003700195215000900232230002300241301001300264305005600277330067700333336007501010700002401085856009001109856011401199856010701313HARMA 12933a9782296294165a20240426d2002    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaINTÉGRER LES FORMATIONS OUVERTESb[Ressource électronique]fCollectif du Moulin
aPariscEditions L\'Harmattand2002a238 p.a[Données textuelles]a2747527824aVersion électronique de l'édition papier : 2747527824aDans une période où s'intensifie le déploiement des technologies de l'information et de la communication dans le champ de l'éducation, les établissements d'enseignement sont confrontés de manière aiguë à des formations étrangères, c'est-à-dire conçues ailleurs qu'en leur sein. Comment les enseignants et les responsables de ces établissements peuvent-ils s'approprier de telles formations, alors que leur culture les conduit souvent à privilégier le "fait maison" ? Résoudre cette controverses et dégager une synthèse consensuelle de référence, dans un contexte peu stabilisé : voilà le défi que le collectif du moulin a relevé.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaCollectif du Moulin
40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2747527824r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2747527824zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2747527824zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne