01982nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200028100111210004100392215000900433230002300442301001600465305005900481330060200540336007501142700006201217856009301279856011701372856011701489856011001606HARMA 53835a9782140039645a20240505d2017    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaL'approche pédagogique par compétences dans l'enseignement des langues vivantes - Contribution à l'épistémologie de la didactique de la langue et culture italiennes au Camerounb[Ressource électronique]fMathias Hyppolite Bikitik - Préface de Félix Nicodème BikoiaPariscEditions L'Harmattand2017a242 p.a[Données textuelles]a9782343122922aVersion électronique de l'édition papier : 9782343122922aCet ouvrage se focalise sur la mise en en oeuvre de l'approche par les compétences dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères en général, et de l'italien au Cameroun en particulier. A travers une description des objets et des lieux d'une didactique des langues-cultures adossée à une logique de développement des compétences, ce livre démontre qu'une telle approche, dans le système éducatif camerounais, doit permettre aux acteurs de l'éducation de renouveler, d'améliorer, de prolonger et de contextualiser leurs méthodes et pratiques pédagogiques.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaMathias Hyppolite Bikitik - Préface de Félix Nicodème Bikoi40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343122922r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343122922zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782343122922zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343122922zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne