01934nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200015100111210004100262215000900303230002300312301001600335305005900351330083100410336007501241700004401316856009301360856011701453856011001570HARMA 77844a9782140491665a20240517d2023    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaL'école en Afrique - La fin des mythes et le début d'une nouvelle èreb[Ressource électronique]fSena Yawo Akakpo-Numado, Bilakani TonyemeaPariscEditions L'Harmattand2023a266 p.a[Données textuelles]a9782140491658aVersion électronique de l'édition papier : 9782140491658aLes systèmes scolaires actuels des pays africains francophones sont globalement considérés comme un bien pour l'Afrique. Ce « bien » s'opposerait au « mal de l'ignorance et de la barbarie africaines » qui aurait précédé la colonisation.  En interrogeant ces idées reçues, ces allant-de-soi concernant les systèmes scolaires africains hérités de la colonisation, les analyses des auteurs vont au-delà des aspects conjoncturels pour questionner la structure même de ces systèmes scolaires qui sont inadaptés au contexte socioculturel de ces pays.  Ces idées, en prenant à contre-pied la théorie très peu questionnée sur le rapport, considéré comme évident, entre l'école et le développement en Afrique, contribuent à nuancer cette théorie, et ouvrent ainsi la voie pour penser autrement l'école africaine.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaSena Yawo Akakpo-Numado, Bilakani Tonyeme40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782140491658r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782140491658zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782140491658zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne