01790nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200013000111210003700241215000900278230002300287301001300310305005600323330074200379336007501121700002901196856009001225856011401315856010701429HARMA 19639a9782296402676a20241225d2005    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaL'enfant rêvé - Significations imaginaires d'une école nouvelleb[Ressource électronique]fFlorence Giust-DesprairiesaPariscEditions L\'Harmattand2005a230 p.a[Données textuelles]a2747586308aVersion électronique de l'édition papier : 2747586308aDe Platon à Rousseau, nombre d'utopies pédagogiques ont formalisé le rêve d'une éducation idéale. La force de ces utopies ne tient pas tant à la rationalité de leur construction ou à la cohérence de leur conception qu'à la mise en scène de personnages dans un décor, de séquences d'action, bref à une dramatique immédiatement mobilisatrice d'idées et de projets, dramatique capable de stimuler et d'enrichir l'imaginaire collectif et individuel des éducateurs. C'est cette dimension souvent négligée dans les recherches en éducation qu'aborde ici l'auteur à travers la monographie d'une "école nouvelle" aujourd'hui. Un ouvrage qui méritait d'être à nouveau édité.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaFlorence Giust-Desprairies40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2747586308r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2747586308zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2747586308zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne