01746nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200013000111210003700241215000900278230002300287301001600310305005900326330053400385336007500919700004900994856009301043856011701136856011701253856011001370HARMA 35190a9782296471047a20250114d2011    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaL'enseignement de la philosophie émancipe-t-il ?b[Ressource électronique]fSous la direction de Laurence Manesse-CésariniaPariscEditions L\'Harmattand2011a198 p.a[Données textuelles]a9782296564688aVersion électronique de l'édition papier : 9782296564688aL'enseignement de la philosophie au lycée s'entoure d'un prestige équivoque - le parachèvement spirituel et civique du cycle scolaire, mais il constitue aussi un rite de passage de l'enfance à l'âge adulte. Cette lourde charge confiée à l'enseignement de la philosophie dans le secondaire est devenue vacillante. Sans s'accorder sur la ou les réponses à y apporter, les enseignants de philosophie raniment sans fin la flamme de la question - l'enseignement de la philosophie émancipe-t-il ??aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaSous la direction de Laurence Manesse-Césarini40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296564688r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782296564688zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782296564688zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782296564688zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne