01700nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200017700111210003700288215000900325230002300334301001600357305005900373330057500432336007501007700004401082856009301126856011701219856011001336HARMA 30387a9782296235069a20240518d2010    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaL'enseignement et les sciences - Les politiques de l'éducation en France au début du XXe siècleb[Ressource électronique]fNicole Hulin - Préface de Dominique JuliaaPariscEditions L\'Harmattand2010a264 p.a[Données textuelles]a9782296097155aVersion électronique de l'édition papier : 9782296097155aQue représente le choc de la guerre de 1914 en matière de politique de l'éducation ? D'une part les compagnons de l'université nouvelle militent pour l'école unique en supprimant les barrières entre l'enseignement primaire gratuit et l'enseignement secondaire payant. D'autre part, est réclamé le retour à la prééminence dans le secondaire des humanités classiques, dans une opposition avec "la culture germanique". Au coeur des débats se trouve posée la question du rôle et de la place des sciences dans la formation générale.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaNicole Hulin - Préface de Dominique Julia40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296097155r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782296097155zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782296097155zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne