02156nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200020200111210004100313215000900354230002300363301001600386305005900402330084000461336007501301700007701376856009301453856011701546856011701663856011001780HARMA 63560a9782140126697a20240426d2019 u y0frea0103 baafreafrea z 001z adrun nnnauauaaL'enseignement-apprentissage du français au Maroc au XXIe siècle - Vers de nouveaux enjeux ?b[Ressource électronique]fMohamed Essaouri, Abdelouahed Mabrour, Mina Sadiqui - Sous la direction deaPariscEditions L'Harmattand2019a260 p.a[Données textuelles]a9782343174396aVersion électronique de l'édition papier : 9782343174396aQuelles sont les influences qu'exercent les politiques linguistiques et éducatives suivies au Maroc, depuis plusieurs décennies, sur le statut de la langue française et sur les pratiques de classe au sein du système éducatif ? Les dispositifs pédagogiques conçus et mis en oeuvre sont-ils en adéquation avec la réalité des apprentissages visés? Quelles difficultés rencontrent les différents acteurs pour proposer des modalités d'enseignement efficaces et adaptées aussi bien aux besoins du public ciblé qu'aux différents contextes de son enseignement/apprentissage, du primaire à l'université en passant par le secondaire? Les contributeurs de cet ouvrage tentent d'apporter un éclairage sur la complexité de l'enseignement et de l'apprentissage d'une langue vivante dans un milieu plurilingue. aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaMohamed Essaouri, Abdelouahed Mabrour, Mina Sadiqui - Sous la direction de40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343174396r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343174396zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782343174396zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343174396zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne