01768nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200014200111210004100253215000900294230002300303301001600326305005900342330058000401336007500981700002201056856011601078856011601194856010901310856008301419HARMA 61548a9782140106569a20190720d2018 u y0frea0103 baafreafrea z 001z adrun nnnauauaaLa carte conceptuelle en éducation - Pluralité des cheminements d'une conceptualisationb[Ressource électronique]fYannick Brun-PicardaPariscEditions L'Harmattand2018a174 p.a[Données textuelles]a9782343161396aVersion électronique de l'édition papier : 9782343161396aUne trentaine de cartes conceptuelles manuscrites jalonnent les développements de la pluralité des cheminements d'une conceptualisation. Elles illustrent la volonté de démontrer les potentialités, la pertinence, l'ouverture de ces constructions toutes tendues vers l'apprenance. Des fondements conceptuels d'une rare densité dessinent l'univers de production en éducation et en enseignement. La mise en forme des supports, la progressivité des mises en situation, la matérialisation de la pensée plongent le lecteur au coeur de perspectives évolutives.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaYannick Brun-Picard40uhttp://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343161396zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttp://www.harmatheque.com/downloadepub/9782343161396zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttp://www.harmatheque.com/readebook/9782343161396zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne40uhttp://www.harmattan.fr/catalogue/couv/9782343161396r.jpg2Image de couverture