01837nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200016000111210004100271215000900312230002300321301001600344305005900360330056600419336007500985700007401060856009301134856011701227856011701344856011001461HARMA 54890a9782140049965a20240424d2017    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaLa participation des élèves - effet de mode ou nécessité ?b[Ressource électronique]fSous la direction de Philippe Haeberli, Maria Pagoni et Olivier MauliniaPariscEditions L'Harmattand2017a320 p.a[Données textuelles]a9782343126227aVersion électronique de l'édition papier : 9782343126227aAu moment où les démocraties sont confrontées aux défis de l'extrémisme, de la haine et de la compétition entre les personnes et les communautés, il paraît utile d'étudier la façon dont le lien social et la citoyenneté peuvent s'apprendre et se pratiquer à l'école. Cet ouvrage propose une analyse élargie des enjeux relatifs à la participation des élèves dans les situations scolaires en se reposant sur des contributions de différents pays européens pour croiser les contextes et dégager les régularités et variations de l'enseignement.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaSous la direction de Philippe Haeberli, Maria Pagoni et Olivier Maulini40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343126227r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343126227zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782343126227zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343126227zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne