01816nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200016000111210003700271215000900308230002300317301001600340305005900356330057000415336007500985700005301060856009301113856011701206856011701323856011001440HARMA 35331a9782296472655a20250114d2011    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaLe cercle des concepts disparus - Philosophie et science(s) de l'éducationb[Ressource électronique]fChristiane Peyron-Bonjan - Préface de Jacques ArdoaPariscEditions L\'Harmattand2011a258 p.a[Données textuelles]a9782296564305aVersion électronique de l'édition papier : 9782296564305aCet ouvrage propose un filtrage récurrent (au sens de Michel Serres) de l'histoire des concepts philosophiques convoqués par l'éducation. Il propose, au départ, deux topiques de la philosophie : la philosophie comme projet de société démocratique (antique puis moderne) visant des finalités politiques et la philosophie comme projet de définition d'un sujet digne, à la poursuite de finalités morales et/ou éthiques. Ces topiques révèlent toujours des fictions théoriques d'un Universel Abstrait qui nous instruisent peu sur le processus éducatif.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaChristiane Peyron-Bonjan - Préface de Jacques Ardo40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296564305r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782296564305zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782296564305zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782296564305zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne