01436nlm0 22002531i 450 001001100000010001600011100003900027101000600066102000600072105001600078135001600094200014100110210003700251215000900288230002300297301001300320305005600333330039000389336007500779700001700854856009000871856011400961856010701075HARMA 9418a9782296378766a20240425d1999    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaLE MÉMOIRE PROFESSIONNEL EN FORMATION DES ENSEIGNANTS - Un processus de construction identitaireb[Ressource électronique]fFrançoise CrosaPariscEditions L\'Harmattand1999a254 p.a[Données textuelles]a2738473857aVersion électronique de l'édition papier : 2738473857aDevenu un point de passage obligé de la formation des enseignants, le mémoire professionnel reste encore un outil de professionnalisation peu connu. Cet ouvrage a pour intention, au croisement de plusieurs approches, de mettre à jour, d'une part, la variété des pratiques d'élaboration du mémoire et, d'autre part, la convergence de leurs effets cognitifs et identitaires.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaFrançoise Cros40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2738473857r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2738473857zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2738473857zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne