01699nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200018000111210004100291215000900332230002300341301001600364305005900380330055600439336007500995700005501070856009301125856011701218856011001335HARMA 67363a9782140163524a20240425d2020    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaLe soutien au développement des premières compétences en numératie et en littératie - N°47 2020/1b[Ressource électronique]fDossier coordonné par Débora Poncelet et Clara SilvaaPariscEditions L'Harmattand2020a232 p.a[Données textuelles]a9782343217222aVersion électronique de l'édition papier : 9782343217222aUne vaste littérature scientifique examine l'influence de l'environnement familial sur le développement de la littératie et de la numératie dès le plus jeune âge. Elle souligne son importance pour la maîtrise des savoirs ultérieurs en mathématiques, en lecture et écriture. Or, quels outils et dispositifs contribuent à la littératie et à la numératie émergentes ? Quel est le rôle des pratiques éducatives différenciées des pères et des mères ? Que sait-on des programmes visant à soutenir les compétences des jeunes enfants et des parents ?
aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaDossier coordonné par Débora Poncelet et Clara Silva40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343217222r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343217222zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343217222zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne