01895nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200026600111210003700377215000900414230002300423301001300446305005600459330064700515336007501162700009301237856009001330856011401420856010701534HARMA 16200a9782296346451a20240505d2004    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaLes enfants en situation d'échec scolaire dans les classes élémentaires - Diagnostic neuropsychologique des difficultés d'apprentissageb[Ressource électronique]fElena Balachova, Natalia Korsakova, Iouri Mikadze - Traduit du russe par Zavialoff NicolasaPariscEditions L\'Harmattand2004a160 p.a[Données textuelles]a2747557219aVersion électronique de l'édition papier : 2747557219aCet ouvrage s'adresse aux pédagogues, pédiatres, psychologues, orthophonistes, neuropsychologues qui cherchent à comprendre quelle part revient aux contraintes et limites biologiques dans la formation des fonctions psychiques des enfants, quelles déficiences peuvent survenir du fait de certaines anomalies dans la maturation du cerveau et, corrélativement, quels peuvent être les handicaps en particulier dans certains domaines (langage, mémoire). L'effet du développement normal ou pathologique des fonctions cognitives sur les apprentissages est étudié en parallèle à la manière dont le travail scolaire actualise ce développement.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaElena Balachova, Natalia Korsakova, Iouri Mikadze - Traduit du russe par Zavialoff Nicolas40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2747557219r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2747557219zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2747557219zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne