01654nlm0 22002531i 450 001001100000010001600011100003900027101000600066102000600072105001600078135001600094200013800110210003700248215000900285230002300294301001300317305005600330330061000386336007500996700001801071856009001089856011401179856010701293HARMA 6382a9782296257016a20240515d2001    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaLES NOUVEAUX PROFS? SUR LA BRÈCHE - Entre un passé qui meurt et un avenir encore indéterminéb[Ressource électronique]fGisèle De LylleaPariscEditions L\'Harmattand2001a238 p.a[Données textuelles]a2747511928aVersion électronique de l'édition papier : 2747511928aEnseigner quoi, comment, à qui ? Enseigner pourquoi ? Au moment où la rénovation des IUFM est à l'ordre du jour, ce livre rappelle le projet qui fut à l'origine de leur création : le " métier nouveau " auxquel ils devaient préparer? Après la présentation de la crise du métier d'enseignant aujourd'hui, s'exprime la position des " nouveaux professeurs " et leur représentation du métier, née de la confrontation de leurs modèles à une jeunesse en crise qui désigne à la formation ses lieux d'intervention, aux pouvoirs publics les limites à ne pas franchir.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaGisèle De Lylle40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2747511928r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2747511928zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2747511928zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne