01549nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200012100111210003700232215000900269230002300278301001600301305005900317330049600376336007500872700002800947856009300975856011701068856011001185HARMA 24282a9782296177048a20240519d2007    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaLes situations de formation entre savoirs, problèmes et activitésb[Ressource électronique]fMarc Durand, Michel FabreaPariscEditions L\'Harmattand2007a216 p.a[Données textuelles]a9782296036420aVersion électronique de l'édition papier : 9782296036420aCet ouvrage est issu d'un colloque du <em>Réseau Education et Formation</em>. Il prend acte de deux mouvements inverses. D'un côté l'éducation scolaire, suspectée d'artificialité, importe de plus en plus des concepts, des méthodes et des dispositifs du milieu du travail. De l'autre, la formation professionnelle, en mal de légitimité scientifique, cherche à s'universitariser :un enchevêtrement complexe que ces contributions tentent d'éclairer.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaMarc Durand, Michel Fabre40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296036420r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782296036420zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782296036420zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne