01552nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200012900111210004100240215000900281230002300290301001300313305005600326330050900382336007500891700002100966856009000987856011401077856010701191HARMA 17280a9782296359703a20241223d2004    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaLes théories métisses des éducateurs - Savoirs professionnels et représentationsb[Ressource électronique]fJean-Paul LassaireaPariscEditions L'Harmattand2004a230 p.a[Données textuelles]a2747564053aVersion électronique de l'édition papier : 2747564053aLes rapports entre savoirs scientifiques et savoirs de l'expérience ont fait l'objet de sérieuses controverses dans le domaine de l'éducation spécialisée. Cet ouvrage met en évidence" les constructions de savoirs" des professionnels de ce secteur, identifiées comme "théories métisses": Il est courant pour un éducateur de détenir plusieurs systèmes d'interprétation du réel qu'il mobilise en fonction des difficultés rencontrées dans l'exercice du métier.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaJean-Paul Lassaire40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2747564053r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2747564053zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2747564053zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne