01616nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200011000111210003700221215000900258230002300267301001600290305005900306330056300365336007500928700003901003856009301042856011701135856011001252HARMA 29597a9782296239746a20250111d2009    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaMéthodologie de la comparaison en éducationb[Ressource électronique]fSous la direction de Dominique GrouxaPariscEditions L\'Harmattand2009a230 p.a[Données textuelles]a9782296102194aVersion électronique de l'édition papier : 9782296102194aCe numéro est consacré à la méthodologie de la comparaison en éducation. La question de la comparaison, de sa pertinence, de sa validité est devenue récurrente au cours de ces dix dernières années. Cette question devait être posée également pour l'éducation, et pour établir les bases d'un débat constructif, elle devait être posée sous un angle nouveau. C'est la raison pour laquelle les auteurs ont décidé de poser cette question à des didacticiens qui ont récemment reconnu l'intérêt de la comparaison pour faire avancer les didactiques.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaSous la direction de Dominique Groux40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296102194r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782296102194zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782296102194zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne