01633nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200017400111210004100285215000900326230002300335301001600358305005900374330050300433336007500936700004801011856009301059856011701152856011001269HARMA 65959a9782140149955a20200806d2020 u y0frea0103 baafreafrea z 001z adrun nnnauauaaOrientation scolaire : les procédures mises en examen - Quel débat dans une société démocratique ?b[Ressource électronique]fBernard Desclaux - Préface de Claude LelièvreaPariscEditions L'Harmattand2020a270 p.a[Données textuelles]a9782343196862aVersion électronique de l'édition papier : 9782343196862aComment oriente-t-on les élèves ? Ce livre propose des éclairages concrets de cette histoire des procédures d'orientation depuis la fin du XIXe siècle. Comprendre cette histoire des procédures d'orientation permet de les mettre en perspective et en débat, de faire émerger les controverses profondes et ainsi de contribuer au débat démocratique. Pas de vaines critiques mais des réflexions qui permettent de penser la question de la place qu'elles occupent dans notre système éducatif.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaBernard Desclaux - Préface de Claude Lelièvre40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343196862r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343196862zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343196862zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne