01645nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200006700111210004100178215000900219230002300228301001600251305005900267330052500326336007500851700001600926856009300942856011701035856011701152856011001269HARMA 42359a9782336335834a20250117d2014    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaPédagogie et résilienceb[Ressource électronique]fAlain GoussotaPariscEditions L'Harmattand2014a238 p.a[Données textuelles]a9782343027173aVersion électronique de l'édition papier : 9782343027173aCéline part du point de vue que de graves difficultés et des événements traumatiques sont aussi des occasions d'apprentissage. On le voit ici à travers l'histoire des différents pédagogues qui ont eux-mêmes été des résilients : Rousseau, Pestalozzi, Itard, Séguin, Decroly, Montessori, Vygotskij, Makarenko, Freinet, Korczak, Freire, La Garanderie. En interaction avec leur contexte historique, social et culturel, ils ont élaboré une conception nouvelle de l'éducation, révolutionnaire et à contre-courant.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaAlain Goussot40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343027173r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343027173zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782343027173zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343027173zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne