01658nlm0 22002531i 450 001001100000010001600011100003900027101000600066102000600072105001600078135001600094200012000110210003700230215000900267230002300276301001300299305005600312330063200368336007501000700001801075856009001093856011401183856010701297HARMA 7458a9782296291218a20240518d1998    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaPRATIQUES NOUVELLES EN ÉDUCATION ET EN FORMATION - L?éducabilité cognitiveb[Ressource électronique]fMaryvonne SorelaPariscEditions L\'Harmattand1998a462 p.a[Données textuelles]a2738426212aVersion électronique de l'édition papier : 2738426212aLes recherches sur l?apprentissage et la construction des connaissances ne sont pas chose nouvelle. Que les préoccupations soient théoriques ou méthodologiques, le problème est depuis toujours celui de promouvoir la réussite et de dépasser les résistances et les difficultés à apprendre. L?éducabilité cognitive n?échappe pas à ce propos général. Ce livre propose à la fois une présentation critique des principales méthodes de ce courant pédagogique et un apport réflexif utile pour faciliter l?appropriation progressive des options prises par les auteurs concernant le développement et le fonctionnement de l?appareil cognitif.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaMaryvonne Sorel40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2738426212r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2738426212zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2738426212zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne