01935nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200024600111210004100357215000900398230002300407301001600430305005900446330070300505336007501208700007801283856009301361856011701454856011001571HARMA 52927a9782140031731a20240426d2017    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaPrédiction statistique et analyse factorielle - Notes de cours à l'usage des étudiants en psychologie et en science de l'éducationb[Ressource électronique]fPaulin Banza Lenge Kikwike - Préface d'Antoine Lubamba Kibambe LangayiaPariscEditions L'Harmattand2017a124 p.a[Données textuelles]a9782343105727aVersion électronique de l'édition papier : 9782343105727aAu fil du temps, les problèmes d'organisation de l'enseignement se posent avec acuité. Les plus saillants sont ceux qui concernent l'évaluation des apprentissages en milieu scolaire. Le présent cours traite de ces problèmes à travers leurs étapes successives à savoir la composition des épreuves qui peuvent revêtir la forme ouverte ou fermée, la cotation qui peut être fractionnée ou simple et la correction qui peut être subjective ou objective suivant la forme des questions. L'évaluation à cet effet constitue l'objet privilégié de la docimologie à travers ses différents moments d'application, on parle ainsi de l'évaluation prédictive, formative et sommative.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaPaulin Banza Lenge Kikwike - Préface d'Antoine Lubamba Kibambe Langayi40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343105727r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343105727zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343105727zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne