01583nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200010900111210003700220215000900257230002300266301001300289305005600302330054600358336007500904700003900979856009001018856011401108856010701222HARMA 21369a9782296147690a20240518d2006    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaProfessionnalisation des élèves ingénieursb[Ressource électronique]fSous la direction de Bernard FraysseaPariscEditions L\'Harmattand2006a260 p.a[Données textuelles]a2296006337aVersion électronique de l'édition papier : 2296006337aLe fait que le changement soit une des caractéristiques actuelles du monde de l'entreprise implique des transformations importantes des métiers et des acteurs en exercice. L'ingénieur est partie intégrante de ce processus de changement. Comment les systèmes de formation au(x) métier(s) d'ingénieur intègrent-ils ces nouvelles dimensions? C'est à cette question que répondent ici des pédagogues, des industriels et des chercheurs en Sciences de l'Education, avec l'objectif de croiser des regards multiréférencés.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaSous la direction de Bernard Fraysse40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2296006337r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2296006337zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2296006337zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne