01999nlm0 22002531i 450 001001300000010001600013100003900029101000600068102000600074105001600080135001600096200019300112210004100305215000900346230002300355301001600378305005900394330087200453336007501325700002501400856009301425856011701518856011001635HARMA 216776a9782336557892a20251215d2025    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaRepenser l’éducation en Afrique subsaharienne à l’ère du numérique - Une approche humaniste inspirée de Platon, Rousseau et Kantb[Ressource électronique]fDieu Le Grace MbiatchaaPariscEditions L'Harmattand2025a300 p.a[Données textuelles]a9782336557885aVersion électronique de l'édition papier : 9782336557885aEt si l’avenir de l’Afrique subsaharienne reposait sur une refondation humaniste de l’éducation ? <br>Dans cet essai éclairant, Dieu le Grace Mbiatcha propose une critique des systèmes éducatifs africains à la lumière des pensées de Platon, Rousseau et Kant. Il distingue savoir technique et formation humaine, plaidant pour une réforme ancrée dans les réalités africaines.<br>À travers une analyse des traditions éducatives, de l’héritage colonial et des défis contemporains, l’auteur appelle à une éducation intégrant éthique, savoir, esthétique et technique. Il défend une école qui forme des citoyens responsables, enracinés dans leur culture et ouverts au monde.<br>Destiné aux chercheurs, éducateurs et décideurs, ce livre invite à repenser l’école africaine comme levier de transformation sociale et humaine.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaDieu Le Grace Mbiatcha40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336557885r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782336557885zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782336557885zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne