01453nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200012600111210003700237215000900274230002300283301001600306305005900322330038100381336007500762700004200837856009300879856011700972856011001089HARMA 26491a9782296203556a20240519d2008    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaRepenser l'héritage de Jules Ferry en Afrique noireb[Ressource électronique]fAntoine Nguidjol - Préface de Klah PopoaPariscEditions L\'Harmattand2008a120 p.a[Données textuelles]a9782296061262aVersion électronique de l'édition papier : 9782296061262aToute école a pour but de satisfaire les besoins sociaux d'une société précise. En privilégiant l'hypothèse d'une appropriation des outils pédagogiques de l'école française et en négligeant la nécessité de créer son propre système d'enseignement, l'Afrique forme en réalité des cadres pour une société et pour des besoins qui ne sont pas les siens.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaAntoine Nguidjol - Préface de Klah Popo40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296061262r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782296061262zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782296061262zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne