01843nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200027300111210004100384215000900425230002300434301001600457305005900473330048900532336007501021700004401096856009301140856011701233856011701350856011001467HARMA 53585a9782140038150a20240429d2017    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaRéussir l'école inclusive - en partenariat avec les parents, l'Éducation nationale et les structures médico-sociales - L'exemple de la scolarisation de collégiens sourds ou malentendantsb[Ressource électronique]fPatrice Galle - Préface de Charles GardouaPariscEditions L'Harmattand2017a320 p.a[Données textuelles]a9782343121048aVersion électronique de l'édition papier : 9782343121048aA travers l'exemple de la scolarisation de collégiens sourds ou malentendants, cet ouvrage interroge les conditions d'un partenariat effectif entre les collégiens, leurs familles, les collèges et les structures médico-sociales. Cette modalité collaborative contribue au développement des pratiques inclusives dans la mesure où elle permet de créer des passerelles entre les acteurs, clé de voûte de la réussite des projets de scolarisation des élèves en situation de handicap.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaPatrice Galle - Préface de Charles Gardou40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343121048r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343121048zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782343121048zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343121048zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne