01814nlm0 22002531i 450 001001100000010001600011100003900027101000600066102000600072105001600078135001600094200016900110210002700279215000900306230002300315301001300338305005600351330072000407336007501127700004701202856009001249856011401339856010701453HARMA 6136a9782296291980a20240516d1994    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaSavoirs et compétences - De l'usage de ces notions dans l'école et l'entrepriseb[Ressource électronique]fFrançoise Rope - Sous la direction de TanguyaPariscL'Harmattand1994a244 p.a[Données textuelles]a2738426646aVersion électronique de l'édition papier : 2738426646aLe terme de compétences tend aujourd'hui à s'imposer dans les discours tenus sur l'Ecole ou sur les entreprises. La fréquence d'usage de ce terme, éminemment polysémique, obéit-elle à un simple mouvement de mode ou traduit-elle des changements significatifs dans ces différents lieux ? C'est à l'examen de ces questions qu'est consacré cet ouvrage réalisé par un collectif de chercheurs à partir d'approches différentes. Sociologues de l'éducation et du travail, didacticiens, tentent ici d'identifier le sens des changements qui s'opèrent en matière d'élaboration des contenus d'enseignement mais aussi de codification du travail dans les entreprises.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaFrançoise Rope - Sous la direction de Tanguy40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2738426646r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2738426646zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2738426646zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne