01631nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200008900111210003700200215000900237230002300246301001300269305005600282330060900338336007500947700004401022856009001066856011401156856010701270HARMA 11124a9782296308749a20241223d2003    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaSAVOIRS-ENSEIGNESb[Ressource électronique]fMartine Beauvais - Préface de Jean ClenetaPariscEditions L\'Harmattand2003a252 p.a[Données textuelles]a2747536386aVersion électronique de l'édition papier : 2747536386aPour contribuer à répondre à ces questions, à la fois banales et ambitieuses, " Que peut-on enseigner ? " et " Comment l'enseigner ? ", ce livre retrace l'histoire d'un " chercheur-praticien " animé par un souci d'ordre éthique. Tour à tour, il emprunte le chemin de la complexité, questionne les points de vues d'épistémologues, de philosophes et de théoriciens de la connaissance. Un modèle de lecture pour rendre plus intelligible la question de la légitimité des " savoirs-enseignés ", pour mieux " penser " et " mieux agir " sur ses pratiques de formateur, de consommateur et de producteur de savoirs.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaMartine Beauvais - Préface de Jean Clenet40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2747536386r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/2747536386zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/2747536386zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne