02218nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200009600111210004100207215000900248230002300257301001600280305005900296330120000355336007501555700001401630856009301644856011701737856011001854HARMA 79100a9782336435428a20240515d2024    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaSociologie des savoirs au lycée et à l'universitéb[Ressource électronique]fMarie DavidaPariscEditions L'Harmattand2024a158 p.a[Données textuelles]a9782336435411aVersion électronique de l'édition papier : 9782336435411aPasser du lycée à l’université est souvent considéré par les élèves, les parents et les responsables politiques comme une rupture. Que s’y passe-t-il concrètement ? Les savoirs enseignés et les modalités pédagogiques sont-ils si différents ? Le travail auquel les étudiants sont confrontés à l’université est-il radicalement nouveau par rapport au lycée ?<br>Une enquête de terrain a été réalisée en lycée général et en première année de licence universitaire, qui analyse la façon dont les professeurs et les élèves participent à la transmission des savoirs, soit en enseignant, soit en apprenant, à l’intérieur comme à l’extérieur des salles de classe.<br>L’autrice étudie les différentes étapes de la transmission des savoirs (préparation collective des cours, négociation des savoirs en classe entre enseignants et élèves, travail personnel des élèves ou encore perspective sur les bons et les mauvais savoirs). Ce faisant, elle propose une nouvelle perspective d’analyse des savoirs qui sont enseignés et appris dans les institutions d’enseignement, envisagées, dans une approche interactionniste, comme des entreprises collectives.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaMarie David40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336435411r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782336435411zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782336435411zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne