01520nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200008000111210004100191215000900232230002300241301001600264305005900280330038300339336007500722700002000797856009300817856011700910856011701027856011001144HARMA 41881a9782336331423a20250117d2013    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaSocrate - Enseigner, ce paradoxeb[Ressource électronique]fWalter Omar KohanaPariscEditions L'Harmattand2013a158 p.a[Données textuelles]a9782343013091aVersion électronique de l'édition papier : 9782343013091aCet ouvrage propose une problématisation philosophique d'une question éducationnelle à partir de la figure paradigmatique et fondatrice de Socrate. Dans ce sens, ce travail offre quelques lectures philosophiques de Socrate (essentiellement celles de Kierkegaard, Foucault, Nietzsche, Rancière et Derrida) pour penser philosophiquement un problème inscrit dans cette pratique.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaWalter Omar Kohan40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343013091r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343013091zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782343013091zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343013091zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne