01506nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200010300111210003700214215000900251230002300260301001300283305005600296330050900352336007500861700001700936856011300953856010601066856008001172HARMA 11395a9782296306523a20200221d2002 u y0frea0103 baafreafrea z 001z adrun nnnauauaaTÉLÉVISION ET APPRENTISSAGES - Volume 1 : école maternelleb[Ressource électronique]fMaguy ChailleyaPariscEditions L\'Harmattand2002a182 p.a[Données textuelles]a2747534871aVersion électronique de l'édition papier : 2747534871aLa télévision et sa fragmentation par les enfants entraîne chez eux de nombreux apprentissages dont certains concernent des domaines que l?école prend en charge. Il s?agit de mettre en évidence les apprentissages et plus particulièrement ceux auxquels l?école a tout intérêt à s?intéresser. Quels usages peuvent en avoir les élèves et les enseignants en classe ? Quelles transformations ces apprentissages provenant de la télévision peuvent-ils connaître lors de leur transformation dans l?univers scolaireaType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaMaguy Chailley40uhttp://www.harmatheque.com/downloadebook/2747534871zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttp://www.harmatheque.com/readebook/2747534871zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne40uhttp://www.harmattan.fr/catalogue/couv/2747534871r.jpg2Image de couverture