01905nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200019900111210004100310215000900351230002300360301001600383305005900399330068800458336007501146700011001221856009301331856011701424856011001541HARMA 58873a9782140064333a20240426d2018    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaTIC et innovation pédagogique dans les universités du Maghrebb[Ressource électronique]fJacqueline Bacha, Sandoss Ben Abid-Zarrouk, Latifa Kadi-Ksouri, Abdelouahed Mabrour - Ouvrage coordonné paraPariscEditions L'Harmattand2018a346 p.a[Données textuelles]a9782343136363aVersion électronique de l'édition papier : 9782343136363aL'objectif de ces contributions est de questionner l'efficacité de l'introduction voire de l'intégration des TIC dans l'enseignement supérieur maghrébin, notamment dans l'enseignement du et en français. L'ouvrage interroge l'usage que font les étudiants et les enseignants de technologies institutionnelles ou personnelles, présente les résultats de travaux empiriques démontrant le degré d'intégration et l'apport des TIC dans l'amélioration de l'apprentissage des étudiants. Le but est de repérer les décalages observables entre les effets attendus et les changements réels dans le curriculum et la culture universitaires.
aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaJacqueline Bacha, Sandoss Ben Abid-Zarrouk, Latifa Kadi-Ksouri, Abdelouahed Mabrour - Ouvrage coordonné par40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343136363r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343136363zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343136363zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne