01531nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200009300111210003700204215000900241230002300250301001300273305005600286330052700342336007500869700002200944856009000966856011401056856010701170HARMA 12927a9782296302204a20241223d2002    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaY A-T-IL UNE ÉDUCATION APRÈS LA MODERNITÉ ?b[Ressource électronique]fCollectif Paieida
aPariscEditions L\'Harmattand2002a178 p.a[Données textuelles]a274753216XaVersion électronique de l'édition papier : 274753216XaDe l?école on attendrait encore que d?un enfant elle fasse un citoyen, quand elle est désormais le lieu d?une mutation, le laboratoire du sujet à venir. Eduquer pour devenir libre, pour que chantent les lendemains, tel était le projet de la promesse. Qu?avons-nous fait ? Que faisons-nous ? Qu?est-ce qu?éduquer après la modernité, c?est-à-dire dedans, sans retour, c?est-à-dire maintenant ? Comment éduquer quand le lendemain, c?est aujourd?hui ? Qu?elle autre école s?invente ? avec qui ? contre qui ? et pour quel sujet ?aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaCollectif Paieida
40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/274753216Xr.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/274753216XzAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/274753216XzAccès après authentification2Lire ce livre en ligne