01873nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100001900113245009300132260001200225260003000237300001100267520112000278856009301398856009601491856008001587HARMA 75976m    g0  d        cr mn ---auama240427c               go  d        fre    a9782140321832  bfre0 aThierry Terret  aBalades olympiques - Volume 5, Les chemins éducatifsbVolume 5, Les chemins éducatifs -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a186 p.  aCe cinquième opus des Balades olympiques reflète les analyses d'un historien du sport spécialiste des politiques publiques en éducation. L'ouvrage aborde d'abord la fabrique de l'héritage immatériel des Jeux olympiques. Il s'attache ensuite à la manière dont l'institution olympique a cherché à faire sienne l'éducation sportive de la jeunesse depuis le projet éducatif inachevé de Pierre de Coubertin. Il interroge aussi la relation que l'olympisme entretient avec différents projets éducatifs connexes tels que l'éducation au genre, à la culture, à la ville ou à la paix. Plusieurs dispositifs imaginés pour les Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024 y sont par ailleurs présentés. Enfin, la réflexion s'attache à la formation aux études et recherches olympiques. Au moment où se préparent les Jeux olympiques et paralympiques de Paris, ces pérégrinations dans le temps confirment combien l'articulation entre olympisme et éducation, qui a présidé à la restauration des Jeux olympiques par Coubertin, peut générer à la fois ambitions et frustrations.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782140321832r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97821403218322Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97821403218322Lire ce livre en ligne