01982nlm0 22002051i 450 001001300000006001900013007001500032008004100047020001800088040000800106100006400114245018200178260001200360260003000372300001100402520109400413856009301507856009601600856008001696HARMA 210458m    g0  d        cr mn ---auama241222c               go  d        fre    a9782336477459  bfre0 aHervé Boursiquot, Lise Filiatrault, Jacques-Michel Gourgues  aCommunauté de pratique d’enseignant-e-s - Défi du relèvement de la qualité de l’éducation en HaïtibDéfi du relèvement de la qualité de l’éducation en Haïti -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a274 p.  aLes échanges entre enseignant-e-s disparaissent quand les représentations sociales associent le problème rencontré dans un contexte pédagogique à de l’incompétence. La porte est ainsi fermée à la formation par les pairs et à la découverte de pratiques innovantes pour mieux agir dans les salles de classe. Les élèves en paient les conséquences et le besoin de les conduire à la réussite demeure de plus en plus urgent. Relever le défi consiste, entre autres, à faire travailler ensemble les enseignant-e-s pour partager les bonnes pratiques. C’est ce que se propose la communauté de pratique d’enseignant-e-s.<br>Le développement d’un tel dispositif reste pertinent dans un contexte doublement marqué par l’absence de formation continue dans le milieu enseignant et par une faible importance de l’éducation dans les mécanismes socioéconomiques de développement. <br>S’agissant du relèvement de la qualité de l’éducation, ce livre propose les étapes-clés pour mettre en œuvre le dispositif des communautés de pratique.  40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336477459r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823364774592Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823364774592Lire ce livre en ligne