01590nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100001800113245021000131260001200341260003000353300001100383520061300394856009301007856009601100856009601196856008001292HARMA 61595m    g0  d        cr mn ---auama241124c               go  d        fre    a9782343162973  bfre0 aJulien Ledoux  aDe l'enfant à l'élève - Une approche philosophique de la littérature de jeunesse à l'école élémentairebUne approche philosophique de la littérature de jeunesse à l'école élémentaire -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a208 p.  aL'auteur postule sur le fait que la littérature de jeunesse inscrite dans un flot culturel prenant sa source dans la tradition orale permet de restaurer la capacité imageante très en  lien avec la capacité réflexive, base de tout apprentissage. Il a, pour le montrer, organisé des ateliers à visée philosophique à partir d'oeuvres pour la jeunesse et a analysé les interventions des élèves. Les résultats montrent que l'enfant et l'élève se côtoient de façon subtile et qu'on ne peut plus sacrifier l'une de ces dimensions sous peine d'empêcher la seconde d'émerger. 
40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343162973r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823431629732Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97823431629732Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823431629732Lire ce livre en ligne