01455nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100003700113245021700150260001200367260003000379300001100409520056000420856009300980856009601073856008001169HARMA 48610m    g0  d        cr mn ---auama250116c               go  d        fre    a9782343061238  bfre0 aAlexandre Bendeko Mbumbu Mopondi  aDidactique des mathématiques - Éléments de contextualisation de l'enseignement en République démocratique du CongobÉléments de contextualisation de l'enseignement en République démocratique du Congo -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a228 p.  aCet ouvrage analyse les problèmes d'enseignement et propose une théorie didactique, construite par l'auteur à partir du terrain. Les progressions de séances sont proposées aux enseignants et expérimentées selon un processus de déroulement bien déterminé. Cette ingénierie didactique à partir du jeu trouve ses origines dans l'antiquité égyptienne avec le jeu de Ngola, d'utilisation courante en Afrique centrale. En définitive, le livre donne une orientation envisageable d'un travail de recherche en didactique des mathématiques.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343061238r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823430612382Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823430612382Lire ce livre en ligne