01836nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100005100113245018300164260001200347260003000359300001100389520085300400856009301253856009601346856009601442856008001538HARMA 70407m    g0  d        cr mn ---auama240418c               go  d        fre    a9782343227504  bfre0 aFatima Ez-Zahra Benkhallouq, Noureddine Samlak  aDispositifs d'enseignement-apprentissage en période de Covid-19 - Défis et scénarios prospectifs à l'UCA (Maroc)bDéfis et scénarios prospectifs à l'UCA (Maroc) -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a198 p.  aLa période de pandémie de la Covid-19 est l'occasion pour nous tous de revoir nos habitudes, de chercher et de trouver les moyens nous permettant de nous adapter à l'état d'urgence sanitaire. L'Enseignement-Apprentissage est l'un des secteurs les plus appelés à développer incessamment des scenarii alternatifs pour dépasser la conjoncture actuelle et s'adapter à ses nouvelles conditions. L'université Cadi Ayyad Maroc oeuvre à assurer la continuité des formations et à soutenir la production scientifique, tout en travaillant sur la modernisation de son image institutionnelle. Elle cherche à développer des stratégies pour introduire et généraliser le recours aux formations hybrides et/ou à distance, et ceci en intégrant les technologies numériques en vue d'accroître le taux de réussite académique.



40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343227504r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823432275042Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97823432275042Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823432275042Lire ce livre en ligne