01220nlm0 22001931i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001500087040000800102245008200110260001200192260002600204300001100230520052500241856009000766856009300856856007700949HARMA 17072m    g0  d        cr mn ---auama240519c               go  d        fre    a2747551377  bfre  aEducation, contextes et enseignants / Educaçao, contestos e professores (3/4)  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a214 p.  aCe numéro propose des outils pour une réflexion sur les liens entre l'éducation, les contextes où elle se développe et certains professionnels de ce développement, les enseignants. Sont ainsi abordés une approche politique de l'éducation indigène, la rencontre entre globalisation et identité scolaire indienne, les problèmes posés par l'enseignement en milieu rural, dans des régions aussi différentes que l'Amazonie et le Nordeste; et également une confrontation théorique entre Freire et Habermas.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2747551377r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/27475513772Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/27475513772Lire ce livre en ligne